"Ashe!"

"Ashe!" sagt der etwa 80 Jahre alte Supuku Morogo, der uns bei der Verabschiedung dankt.

Supuku Morogo ist ein Maasai, der als einer der Ältesten für das Wohlergehen aller Bewohner seiner Boma zuständig ist. 

Eine dieser Dorfbewohnerinnen ist Maria, die etwa 13 jährige Tochter des Dorfältesten. 

Wir kennen Maria bereits seit einigen Tagen, da sie uns stets lächelnd auf dem Schulgelände in Karao begegnet ist. 

Wir, das sind zwölf Schüler und zwei Lehrer des Burger Roland- Gymnasiums, die sich, dank der Unterstützung des Bildungsministeriums Sachsen-Anhalt und des Fördervereins "Freunde des Gymnasiums Burg", auf den Spuren der Maasaikultur im Norden Tansanias befinden. Seit einigen Jahren besteht für das Gymnasium die Möglichkeit, das  Schulprojekt der Theologischen Hochschule Friedensau in Karao unter der Leitung von Dr. Laszlo Szabo mit unterstützen zu dürfen. In diesem Jahr werden die Kinder, die alle aus den umliegenden Bomas kommen, unter Anderem in Englisch und Musik von uns unterrichtet. 

Maria jedoch sitzt bisher nicht mit im Unterricht. Sie leidet an einer vermutlich erblich bedingten Krankheit, die das Gehen für sie lange unmöglich gemacht hat. Für sie bestand daher lange Zeit keine Möglichkeit, Erfahrungen und Eindrücke außerhalb der eigenen Boma sammeln zu können. Durch die Hilfe des Trägervereins „Supai e.V.“ kann Maria inzwischen jedoch laufen und wünscht sich sehr, nun auch die Schule in ihrer Nachbarschaft besuchen zu können.

"Ich möchte Lehrerin werden." erzählt sie uns, "Lehrerin für Englisch und Swahili". 

Das wäre ein spannender und zugleich ungewöhnlicher Weg eines Maasaimädchens. Für gewöhnlich kümmern sich die Maasaifrauen traditionell um die Familie sowie das Vieh. 

Denn zum Dorfleben zählen neben den Männern, Frauen und Kindern auch zahlreiche Ziegen, die bis heute die Lebensgrundlage der Maasai bilden. Viele von ihnen halten stark an den tief verwurzelten Traditionen, die durch eine enge Bindung an die Natur  mitgeprägt sind, fest. Durch die Folgen des Klimawandels jedoch sehen sich auch die Maasai vor neue Herausforderungen gestellt. Hinzu kommt, dass sie als Minderheit in Tansania von staatlicher Seite nicht ausreichend unterstützt oder zum Teil sogar von ihren Gebieten vertrieben werden.

Ein Zugang zu Schulen ist daher für viele Maasei nicht gewährleistet. Aufgrund dessen wurde das Projekt in Karao durch die Hochschule in Friedensau ins Leben gerufen.

Durch eine gute Schulbildung können sich auch für Maria neue Möglichkeiten für ihr weiteres Leben ergeben. Genauso sieht dies auch ihr Vater Supuku Morogo, der sich für sie wünscht, dass sie ihre Ziele und Wünsche umsetzen kann.

Maria selbst sagt: „Ich mag es sehr, Gemüse und Bäume anzupflanzen.“ 

Bäume wurden durch die Schüler des Burger Roland-Gymnasiums auch in diesem Jahr wieder auf dem Schulgelände in Karao gepflanzt, um so langfristig für etwas Schatten und Erosionsschutz sorgen zu können. 

Wir hoffen, dass Maria bald als Schülerin diese Bäume wachsen sieht und vielleicht auch beim Anpflanzen weiterer Bäume helfen kann. Mit etwas Glück können andere Schüler des Burger Roland-Gymnasiums schon im kommenden Jahr gemeinsam mit ihr arbeiten. 

Bis dahin bleibt uns eins zu sagen: Danke an alle Helfer, die dieses Projekt unterstützen. Danke für die tollen Begegnungen und Erfahrungen in Karao und Umgebung. Und vor allem: Danke für die Freundlichkeit und Offenheit mit der wir von den Maasai empfangen wurden. 

Wer mehr Eindrücke aus unserer Reise erhalten möchte, der sei recht herzlich zur Präsentation am 29.11.2024 von 17-19 Uhr ins Burger Theater eingeladen.

Ashe!

(Kommentar von J. Schindler)

Unser DRK-Kurs

Am 02.09. absolvierte die 7. Jahrgangsstufe den DRK-Kurs, welcher an vielen
Schulen stattfindet, damit die Schüler/-innen wissen, wie man sich erhält, wenn eine
Person Erste Hilfe benötigt.

Als erste Aufgabe übten die 7. Klässler die Lagerung einer Person bei
Kreislaufstillstand. Dazu sollte der/ die Ohnmächtige in die stabile Seitenlage gelegt
werden. Dabei wird das Knie zum Körper herangezogen und der Kopf schräg zum
Boden gedreht, damit es nicht zu Atemproblemen kommt. Danach wurde jedem
Schüler und jeder Schülerin eine Gummimaske ausgehändigt, die über eine der
bereitliegenden Übungspuppen gezogen werden sollte, damit man die Mund-zu-
Mund-Beatmung ausführen konnte, falls es im Ernstfall bei einer Person zu
Herzstillstand kommt. Dreißig Mal Herzdruckmassage und zehn Mal Beatmung –
dies übte jede(r) Schüler(in) ausführlich.

Zuletzt teilte der Kursleiter Herr Rudolph die
Teilnahmeurkunde und einen Bewertungsbogen aus, den jeder ausfüllen sollte.
Jeder Schüler und jede Schülerin des 7. Jahrgangs hatte mit diesem 90-minütigen
Kurs die Möglichkeit, sein Erste-Hilfe-Wissen zu erweitern.

Von Lea Martin, Klasse 7/4

Anti-Mobbing Workshop - ein Bericht

Für mich ist Mobbing ein sehr komplexes Thema, es gibt nicht nur verschiedene Sichtweisen über Mobbing. Es gibt auch verschiedene Arten von Mobbing. Einmal das örtliche Angreifen, also vor Ort, einmal das Lästern hinter dem Rücken der Person oder das Cybermobbing. Um Cybermobbing drehte es sich auch beim Anti-Mobbing- Workshop, den alle 5. Klassen in der projektorientierten Woche besuchen konnten. 

Zuerst hat sich Frau Andrès von der Polizeidirektion JL bei uns vorgestellt und erklärte, worum es gehen wird. Kurz danach zeigte Frau Andrès uns einen Film mit der Aufgabe: "Achtet auf das Verhalten und sagt mir danach, ob das im Film gezeigte Cybermobbing war." Sie hat uns dann zu den Anzeichen von Mobbing befragt und ob wir diese im Film erkannt haben. Eine von diesen Anzeichen war, dass der Täter seine Machtsituation ausnutzt.

Das nächste Thema war: Wie wehrt man sich? Sie erzählte uns, dass wir, sobald wir bemerken, dass jemand ge- mobbt wird, dann sollen wir mit einer Vertrauensperson (wie Eltern, Freunde oder Lehrer) darüber sprechen. Wenn das Mobbing nicht nachlässt, sollte man eine Strafanzeige stellen. Dies soll man auch machen, wenn man eine andere Person beim Begehen einer Straftat erwischt. Ob dies vor Ort oder per Telefon passiert, ist vollkommen egal. 

Wir haben gelernt: Respektiert und toleriert euch und mobbt einander nicht!

Emma Clörs (Klasse 5.5)